Os presento mi proyecto ABP para mi clase de francés
2ª ESO, FRANCÉS
Pregunta guía: ¿Qué podrías hacer para atraer turismo a Almogía?
Producto final: con esta pregunta inicial, quiero que los alumnos investiguen sobre los lugares de su pueblo que puedan interesar al viajero, así como las costumbres y gastronomía moriscas (gentilicio de Almogía). Dividiré la clase en tres grupos: uno se ocupará de los monumentos y lugares de interés, otro de la gastronomía y otro de las costumbres y folclore.
Para el grupo 1 plantearé un paseo por el pueblo para fotografiar los lugares de interés y una visita al ayuntamiento y biblioteca del pueblo par recopilar datos.
El segundo grupo deberá preguntar a sus madres y abuelas sobre los platos típicos y sus recetas, y traerlas a clase.
El tercer grupo se ocupará de preguntar a su familia y documentarse sobre las costumbres y folclore de la zona, que es muy rico y único, ya que este pueblo es cuna de verdiales.
Cada grupo investigará, recopilará y seleccionará información y fotografías y traducirá los textos. La tarea final será la realización grupal carteles y un tríptico turístico del pueblo en francés.
Pregunta guía: ¿Qué podrías hacer para atraer turismo a Almogía?
Producto final: con esta pregunta inicial, quiero que los alumnos investiguen sobre los lugares de su pueblo que puedan interesar al viajero, así como las costumbres y gastronomía moriscas (gentilicio de Almogía). Dividiré la clase en tres grupos: uno se ocupará de los monumentos y lugares de interés, otro de la gastronomía y otro de las costumbres y folclore.
Para el grupo 1 plantearé un paseo por el pueblo para fotografiar los lugares de interés y una visita al ayuntamiento y biblioteca del pueblo par recopilar datos.
El segundo grupo deberá preguntar a sus madres y abuelas sobre los platos típicos y sus recetas, y traerlas a clase.
El tercer grupo se ocupará de preguntar a su familia y documentarse sobre las costumbres y folclore de la zona, que es muy rico y único, ya que este pueblo es cuna de verdiales.
Cada grupo investigará, recopilará y seleccionará información y fotografías y traducirá los textos. La tarea final será la realización grupal carteles y un tríptico turístico del pueblo en francés.
Ha sido todo un reto plantarme este proyecto para mi alumnado y lo voy a poner en práctica con mucha ilusión.
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